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广西电网公司崇左供电局:破解“三大难题” 扎实推进主题教育

信息来源:南方电网报 发布时间:2019-11-22

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  崇左供电局党委针对部分党支部党员“组织难、异地难、落实难”的情况,突出重点,分类施策,从破解“三大难题”入手,推进主题教育扎实开展。

  破解“组织难”——支部联合学、小组灵活学

  为解决部分机关党支部党员人数少、资源不足、学习氛围不浓的“组织难”问题,崇左供电局党委采取“支部联合学”的模式,根据各党支部业务工作相关原则,成立联学小组。该局13个机关党支部与6个二级机构党支部、与定点扶贫村、与有业务往来单位开展联学,发挥各党支部的优势和特色,带动联学支部共同进步。

  根据班组工作分散的特点,该局供电服务中心党支部组织班组每天利用两个“5分钟”开展“初心微课堂”。第一个“5分钟”由班组党员分享阅读党建书籍心得体会、党的理论知识、人文历史知识等;第二个“5分钟”由班组员工检视工作中遇到的难点问题,讨论解决方法。一人分享,全员共享,“初心微课堂”激发了党员学习动力,养成学习习惯,同时查找出工作上存在的问题,汇集集体力量推动工作开展。

  破解“异地难”——临时党支部现场学、班组线上学

  针对部分党支部党员工作流动性大,一些在异地工作岗位上的党员参与主题教育不同步的问题,崇左供电局党委在流动党员实际工作地组建临时党支部,做到“哪里有工作、哪里有组织、哪里就有主题教育”。

  该局党委根据新一轮农村电网改造升级点多面广的特点,成立了农村电网投资建设指挥分部临时党支部以及电网建设重大项目部临时党支部。组织业主单位、监理、施工方党员利用项目建设间隙在施工现场开展组织生活会,开展谈心谈话,进一步激发党员干部干事创业的动力,让党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用在项目中充分体现。

  供电所、变电巡维班组驻地分散,组织集中学习路程耗时长,学习时间与重要工作时有冲突,学习活动难以实现全员覆盖、深度参与。为此,该局党委积极探索学习教育组织形式,把集中学习从线下搬到线上,解决“异地难”问题。依托“学习强国”学习交流群平台,通过“定期发起、定时上线、定题学习、定员讨论”的模式,支部定期发起线上学习,每期确定一个学习主题,规定一个时间段,全员参与讨论,确保学习教育取得成效。

  破解“落实难”——整改落实精准做、党员承诺公开做

  崇左供电局党委紧紧围绕根本任务,牢牢把握主题教育总要求,按照“不划阶段、不分环节”原则,坚持“四个贯穿始终”,在创新学习教育方式方法的同时,抓实调查研究,抓透问题检视,抓好落实整改,扎实开展主题教育。

  该局党委委员带着问题下基层、到现场,在一线解决实际问题,将典型问题带回党委会集体讨论。从9月启动第二批主题教育以来,累计走访基层42次,调查发现问题87个,制定整改措施93项,已落实整改50项。做到每个问题都要制定整改措施、落实整改责任部门,每个整改落实措施都有成效检验,破解“落实难”问题。

  围绕主题教育和岗位工作实际,精准聚焦主题教育目标要求,该局党委组织全体党员填写“不忘初心、牢记使命”检视问题清单并制定整改承诺,在支部公开,接受党员群众监督,由支委会结合党员工作表现,对照党员承诺进行督导,推动主题教育落到实处。(易欢)